【11-9】如何使阅读教学与写作教学更好地相结合?

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【11-9】如何使阅读教学与写作教学更好地相结合?

帖子 由 zxlihuijun 于 2011-09-19, 12:22

如何使阅读教学与写作教学更好地相结合?
(驻操营小学语文教研组研究主题二)

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帖子 由 张晓明 于 2011-10-09, 14:31

日常的阅读教学中,应该加进一些写作方法的指导,还有就是句子和段落的仿写训练。叶圣陶说过:“语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和写作技巧。”由此可见,作文水平的提高,与阅读是分不开的。中年级是小学写作文的初级阶段,引导学生读中学些,容易激发学生的写作兴趣。

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帖子 由 张晓明 于 2011-10-09, 14:33

学习课文中好的词语、句式,引导学生有意识地收集整理,恰当地运用到写作中去。理解了词语句式的意思、用法,不等于就掌握了,还要会运用,并关键在后者,因为用过的东西才更深刻。还有就是,通过对学过的课文读后感、评论、缩写、扩写、改写等多种形式练习,一方面使学生加深对课文的熟悉、理解,提高他们阅读、欣赏、评价的能力,另一方面提高他们的写作水平。

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帖子 由 温翠平 于 2011-10-10, 14:15

我觉得课内能留给学生的时间毕竟有限,而“语文百分之七十的所得在课外”(叶圣陶语),因此,我们语文教师更重要的是借助课文练笔的训练,培养学生养成一种“不动笔墨不读书”的良好习惯,从而将之拓展成为“阅读练笔”,乃至“生活练笔”,如此,我们的语文教学就能事半功倍了。

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帖子 由 马鹤 于 2011-10-11, 18:34

写作技能的培养是一个循序渐进的过程。小学生刚入门不久,书面表达有一定困难,因此教师需要通过多种途径为学生搭建阅读和写作平台,引导并帮助学生激活写作素材。对于他们的习作,教师要以赞赏和鼓励为主,其目的在于激发学生的写作兴趣,调动学生写作的积极性和主动性。

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