小学美术学科评价方案

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小学美术学科评价方案

帖子 由 刘晨曲 于 2014-10-21, 09:41

一、评价目标
通过全方位多维度的动态性评价,重视对学生的学习个性与创新精神的培养,采取多种评价方法,使学生思维的 流畅性、灵活性和独创性得到发展,并重视学生实际能力的培养,肯定学生的进步与发展。注重学生的知识学习水平,还注重学生的学习能力与情感的评价。
评价改进教师的教学方法,创新教学活动方式,从而使教师的教学活动更加灵活,更具主动性和创造性。
学习活动中,更多的感受到美术学习活动的乐趣和审美情趣。着力于学生的内在情感、意志、态度的激发,着力于促进人的完美和发展
二、评价内容:
学生参与意识、合作精神、探究能力、基础知识、技能评价、习惯养成、情感态度、认知水平、表达能力的综合评价。
三、评价的形式:
1.以过程评价方式评价: 在学生进行美术创作过程中,教师应尽可能倾听学生对他们作品的解释,尤其是对那些很特别的画,比如画面看起来很“乱”,或者根本不明白创作的意图和内容的时候,教师需要和他们耐心地交流,了解过程和意图,并肯定他们在创作上的大胆和新意。
2.以评语的方式评价: 以口头笔头相结合的评语方式进行评价。教师可针对学生的作业情况,除课堂上的口头评价外,还可在学生的作业本上简单写几句相应的肯定性的评语。比如:“色彩美!”、“造型独特!”、“人画得有灵气!”“有进步!”“有创意!”等。
3.以加盖小印章的方式评价: 教师根据教学目标设计制作不同的小印章。比如星形小印章、月亮形小印章、太阳形小印章等等,这些小印章有对创意的嘉奖,有对表现的嘉奖,有对色彩运用的嘉奖等等。
4.以自评、互评的方式评价: 学生作业完成后,教师可以为学生办一些有趣的作品展,将所有的作品一起呈现出来。让学生欣赏、比较、讨论,最后让学生把他们对作品的评价用语言描述出来。
5.学生填写评价量表为自己的学习状况做总体评价,教师在进行登记总评。以画笑脸的形式为主,锻炼学生绘画水平。



刘晨曲
有智者
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回复: 小学美术学科评价方案

帖子 由 张晓明 于 2015-01-08, 15:04

非常不错呀,值得推广

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只要你有决心,世界都会为你让路[u]

张晓明
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