关于学校网站建设的调研报告

由 **Admin** 2009-04-21, 16:35

随着Internet的普及，为适应互联网的发展给教育事业带来的挑战和机遇，我镇各校积极创造条件，越来越多的学校，相继在网上建立了自己的Internet网站。他们通过网站提供教育教学工作所需的基础知识、基本理念，教师提供了工作和学习指南；各个学校网站都展示本组织近期活动，发布最新动态来宣传自身形象；通过留言版开展网上交流、讨论，教师们借助于网站对学校的活动或建设发表意见，提出建议，让教育工作者积极参与少先队管理，促进学校的自身建设；同时，教师们进行交流和沟通，与其他的学校建立联系，开展各项联谊活动。同时,网站是教师在网络环境下自我展示的窗口，教师们积极拓展和延伸教育工作的时间和空间，让我镇的教职员工在未来的网络社会中有一片属于自己的天空有了可能。
2009年4月中旬，笔者再次对镇内8个校级网站登录并浏览了这些网站。通过对它们的分析，有了较为明晰的认识。
一、当前学校网站的现状
当前学校网站基本上构建了少先队的数字化形象，在网上体现出学校特有的功能与服务内容。网站内容大致概括如下：
1、首页。新闻发布是学校的一个重要工作，它担负着双层作用，一方面可以用来动态发布有关活动进展，另一方面又可以及时向外界报道本校所获得的成果，从而吸引其他的教育工作者点击本校网站
2、计划制度。主要内容包括本校工作的指导思想；学期主要工作；每月的工作要点；各项活动通知，表彰决定；工作的各项制度。
3、学校组织。
4、有上级的文件精神，学校工作的最新动态，教师学习的培训材料。
5学校教育教学工作取得的成绩。这一块内容，虽然在各个网站上的名称不同，但内容都差不多。
6、阵地建设。
二、不可否认，各校网站在服务行政、服务工作指导、服务教师交流方面，做了大量的工作：
1.服务行政：在网站中设立了“公告通知”专栏，把各级各类师生竞赛消息、通知以及学校制定的一些制度等挂在网上，这样一方面避免了信息传达方面的漏失，也方便师生认真分析。另外，这样做增加了工作的通明度，得到了老师的普遍欢迎。
2.促进教师业务水平的提高：为了对教师的业务进行指导，提高他们的业务水平，加强交流，安排了“课改前沿”“教师频道”两个栏目，在其中安排了教师个人优秀教案、反思、随笔等精华以及我们在中心校网站和其他网站上找到的理论指导内容，供我们的教师学习参考。我们好多教师从中受益，比如：我们将张晓明校长所做的关于说课的指导，和王辉主任的说课材料放在网站上，供老师参考，在今年学校举行的说课比赛中我校老师说得头头是道，可见专业引领很重要。
此外，在网站的友情链接专栏中，设置了“驻操营中心校”“抚宁教育网”“中学教育网”“河北远程教育网”等链接，方便老师及时获得最新的教育教学信息，促进老师业务能力的提高。
3.服务学生：网站不仅面向教师，还面向学生，做学生喜欢的网站也是我们的追求。为此，我们开设了一个栏目“学生频道”将学生的优秀习作、优秀电子作品放到网上，增强了学生的荣誉感，调动了学生的积极性。在这个栏目中，我们还会展示一些与学生有关的知识，如“守护生命十大黄金法则”等，竭诚为学生服务。
三、从现有学校网站总的情况来看，它的点击率远低于其他商业网站，主要的原因大致如下：
1、版面设计学校网站的平面设计过于成人化，从排版到动画效果，基本上未能起到吸引学生的作用。
2、内容方面
（1）部分学校是“建立”网站而不是“建设”网站，在网站上只是堆砌一些介绍性文字、工作指南、上级文件之类的内容。
（2）中国古代有个说法，即“江南甘美多汁的橘子，移植到江北就会成为枳，外表一样，味道却变得苦涩不堪。”从当前各校网站网站的现状来看，所有的网站内容都没有鲜明的特色，很少充分发掘本校教育教学的特色，没有把本校的的特色在网上用人们喜闻乐见的形式呈现出来。
（3）在最基本的服务方面，多数学校网站只能提供学校教育教学基本的信息，很少有网上交流，即使有交流，也没有深入的讨论。
（4）提供工作指导的网站一个都没有，而这却是吸引许多教育工作者和学生光顾本网并借以建立忠诚度的有效手段，何况提供这些对学校而言也不是什么难事。
3、网页设计及网站维护方面
学校网站作为对外宣传与开放的一个展示窗口，必须经常注意进行页面及网站定期或不定期维护与更新。但事实上所有的学校网站信息更新不及时。页面设计方面也过于简单、呆板，整个布局缺乏吸引力。所以，定期更换网页的主界面，让人有耳目一新的感觉是很有必要的。
四、对策
1、学校网站建设的理念
学校网站建设的理念，也可以说是指导思想。每个学校网站的建设，都可以有自己的特殊理由。但总的来看，各校网站建设的目的，一是宣传自身、树立形象，二是通过网络提供服务，让教师更好的为教育教学服务。而宣传自身、树立形象的目的也无非是为了让广大教师了解本校的工作情况，更好地利用本校网站为师生成长服务。所以，归根结底，学校网站是为教育工作者和受教育者而建立的，包括已在使用本校网站的教育工作者和学生，网站的建设，无论是内容的设置还是页面的设计，首先而且最重要的是从教育工作者和学生需要的角度出发来着手进行。教育工作者和师生需要对学校网站建设来说既是出发点也是终结点。
2、网站内容的取舍
学校网站所包含的内容范围要考虑到以下几方面的具体问题来进行内容的取舍：
（1）学校的规模。这要从学校教师队伍的配备情况等多方面来衡量。
（2）服务手段和服务方式。也就是服务的自动化、电子化程度和提供服务的方式、服务项目的多寡。
（3）技术能力。既泛指整个学校的技术水平，也专指网站设计、维护人员的技术能力。前者决定了学校提供什么样的服务，后者决定了哪些服务项目能恰当地在网站上进行宣传或提供给教师使用。
总的来说，在网站的内容安排上，要做到充分、恰当地反映本校教育教学工作的现状，通过网站为师生提供学习、工作、娱乐等服务项目，对本校教育教学的特色化发展要作重点反映。
随着互联网日新月异地发展与普及，服务类网站也会越来越多，从这个意义上说，服务永远没有终止的一天，学校的网站应该为师生的发展而服务，因此，学校也必须建设和逐步完善自己的网站。笔者认为，学校网站只有在当今急速变化的环境里，紧密结合具有不同层次师生的需求特点，不断努力尝试推出多元化的信息资源和丰富网上信息服务内容，才有可能建设成深受师生欢迎的网站。从而更好地学校教育服务，为社会服务。