义小唱玉梅综实《走进秋天》方案制定课教学设计

《走进秋天》方案制定课教学设计
义院口小学 唱玉梅
一、活动目标：
1．提高分析问题和解决问题的能力；
2．提高学生在实践中合作探究的能力以及综合运用所学知识解决问题的能力；
3．学会制定活动方案；了解调查、访问、信息收集整理等研究方法。
4．在活动中培养学生的合作意识；
5．在活动中形成勇于克服困难的意志品质以及开拓创新的科学精神。
而、教学过程
（一）复习导入
师：上节课我们确定了本学期的研究主题，请大家大声喊出来。板书：走进秋天
同学们选择了各自喜欢的小课题，志同道合的同学自愿组成了4个小组。下面请各小组组长汇报你们小组的小组名称。
【评析：回顾各组子课题，提醒学生研究的任务和具体问题，为下一步知道活动方案打基础。教师强调各组是志同道合的同学自愿组成的，暗示学生你们有共同的任务，要互相合作。】
（二）合作交流、制定计划
1、小组交流。
各组成员根据自己的特长、爱好说说自己在小组内的职责，及其原因。小组长做好记录。
老师出示小黑板：温馨提示 记录员 摄影员 采访员 上网员 校对员 资料管理员 汇报员
2、小组长汇报各组的明确分工。
3、小组讨论。记录。
老师出示要讨论的问题：
（1） 针对小组主题，有哪些活动计划。
（2） 将以怎样的方式进行研究。（问卷、上网、摄影、查阅、表格统计）
（3） 将以怎样的形式展示成果。（手抄报、照片集、写感受、作文集、辩论）
4、交流汇报，其他小组成员提建议。
5、提出问题：你们小组可能遇到怎样的困难，怎样解决？
小组讨论。
6、教师小结，给出提示：查资料，并整理。
采访做充分准备。
小组成员团结协作。
7、总结学习收获，提出疑问。

可以实施。但要注意时间上的把握