驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

由崔丽丽 2014-03-18, 10:24

在小学英语小组活动中，让学生掌握合作规则，学会倾听，学会讨论，学会表达与交流意见，学会组织和评价，是小组合作学习的主要技能与方法，要坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法，并形成必要的合作学习技能，从而提升学生学习英语的兴趣，提高课堂效率。

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:00

在新课程理念的倡导下，小组合作学习用于英语课堂教学中。采用小组、合作学习方式将有利于调动学生学习英语的积极性，有助于提高学生的自主学习能力、合作参与能力和言语交际能力。小组合作学习把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精神。因此，小组活动在英语课堂教学中始终起着积极的作用。

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:01

走进中小学课堂，合作学习似乎成为一种时尚。作为新课程倡导的三大学习方式之一，小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显的特征。它有力的挑战了教师的“一言堂”的专制，同时也首次在课堂上给了学生自主合作的机会。培养了学生的团体合作和竞争意识，发展学生的交往与审美能力。但调查发现，小组合作学习流于形式的较多。

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:07

为了有效地开展小组合作学习，教师在运用小组合作学习时要注意培养学生良好的合作学习习惯。

一、要培养学生独立思考的习惯

二、要培养学生分工合作的习惯

三、要培养学生正确交流的习惯

四、要培养学生用英语交流的习惯

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:09

小组合作学习是一种行之有效的学习方式，学生在小组合作中，不断的将思维推向一个又一个的高潮，行为习惯在老师精心安排的活动中逐渐养成,培养学生良好的学习品质。这种形式多样的小组合作学习，激发了学生的学习热情，活跃了课堂气氛，是提高课堂教学效果的好办法。

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:11

小组活动在英语课堂教学中始终起着积极的作用。

一、加强小组合作意识，树立学生的自信心

二、培养小组合作习惯,营造全员参与氛围

三、小组合作学习,体现竞争和发展的精神。

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:13

小组合作是一种重要的学习方式，教师要从低年级开始培养孩子们独立思考、注意倾听、学会交流、达成共识的习惯是非常重要的。教师要营造小组合作的环境，组织小组活动的进行。帮助学生们了解小组合作的任务，鼓励学生们以小组的名义表达小组的成果，并给予激励性的评价。组织不同小组进行合理的质疑，使全班同学学会从别的小组的发言中获益。对小组合作和交流的结果给予总结，明晰重要的内容，同时鼓励学生反思。

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:15

在组织小组合作活动过程中，教师要多地让学生上台表演，适当地激励学生，使他们全身心地投入到表演中来，通过表演，学生可以充分地展示自己的个性，小组表演别具一格、耳目一新。还能给大家一定的惊喜和收获，让人觉得值得学习。这种开放的学习氛围，必能学好英语。恰当利用竞争机制，小组之间的竞争可以有多种形式。如单词接龙比赛、口语朗读比赛、对话表演比赛等，评选出最佳小组，排出小组名次。由于以小组为单位，参与面更广，竞争更激烈，获胜人数也更多，后进生也有了获奖的机会，能体会到成就感。

由 qhdliuhui2014 2014-03-18, 14:17

那么如何进行分组呢？这同样是我们首先要考虑的问题。根据学生的成绩及性格特点等方面来进行分组。

驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？

回复：驻操营小学英语教研组：如何培养学生小组合作的习惯？