【网络教研】如何提高学生（特别是高年级学生）学习英语的兴趣，从而提高教学质量？

由崔丽丽 2011-03-22, 16:01

如何提高学生（特别是高年级学生）学习英语的兴趣，从而提高教学质量？

由 ?? 2011-03-25, 11:56

多想一点新招吧。学生到了高年级后，如果教师还是在重复低中年级时使用的一些教学手段和游戏活动，这样自然也就降低对学生的吸引力。
利用多媒体手段、计算机手段等，可以创造出一些新花样来，吸引学生的兴趣点。

由 ?? 2011-03-25, 12:00

精心组织活动，营造轻松、愉快的课堂气氛。比如在新课开始前让学生做一些快速热身运动，如听口令、做动作，绕口令，朗诵英语诗歌等，虽说效果并不绝对，但课堂氛围对于学生兴趣点的聚集还是有不小的帮助的……

由 ?? 2011-03-25, 12:07

再有，多搞一些课外活动吧，尽量多为学生创设增强自信的机会。

由 **张晓明** 2011-03-26, 20:12

紫竹写道:多想一点新招吧。学生到了高年级后，如果教师还是在重复低中年级时使用的一些教学手段和游戏活动，这样自然也就降低对学生的吸引力。
利用多媒体手段、计算机手段等，可以创造出一些新花样来，吸引学生的兴趣点。

承认事物的发展特性，以不断的创新来应对陈旧带给学生的视觉疲劳和心理疲劳，是课改的真实内涵。

由 zw1982 2011-03-27, 16:52

创新，是教育发展永恒的主题。教法的创新、师生关系的创新、课堂游戏的创新、问题呈现方式的创新……以适应学生课堂日益发展的需要

由吕光 2011-03-28, 14:13

学生学英语需要大量的课堂操练和课外实践。小学生往往在上英语课时才开口讲英语，在课外学生缺乏主动说英语的机会。一般的日常生活用语能够在小学生交往中得到普遍的交流，增强记忆，并逐渐养成讲简单英语的习惯。可以加大口语训练，我校开展了全校英语朗读比赛，有一定促进作用。小学生通过这种方式得到了口语训练，日积月累，会加强记忆。

由崔丽丽 2011-03-28, 17:09

感谢各位老师给出的高招。

由李艳文 2011-03-28, 17:23

兴趣是一种老师，高年级的学生对英语的兴趣变淡了，所以我们应该采取多种教学手段激发学生学习英语的兴趣。改变自己的教学方法，课堂中可以多一些游戏和表演，顺口溜和歌曲。

由李金涛 2011-03-28, 17:41

一)形成友好、平等的师生关系，引导学生的“兴趣点”，这是让英语课堂充满活力的长期保证。
(二)营造轻松、愉快的课堂气氛，唤醒学生的“兴趣点”，这是学生在教学活动中释放活力的前提保证。
(三)精心组织活动，激发学生的“兴趣点”，这是增强课堂活力的关键所在。(四)突出学生的主体地位，增强学生的“兴趣点”，这是英语课堂活力的源泉。

由义院口小学张旭 2011-03-28, 19:27

三四年级的学生兴高采烈的学习英语，而五六年级的学生由于种种原因，逐渐发展为对英语学习失去信心，甚至放弃学习的态度。抛除学生自身原因，从老师这方面讲，应把激发学生学习的动机和兴趣放在首位！可能从三年级就开始的开火车读，拍手读，bingo，对学生来说已经没有新鲜感了，这就需要我们老师在准备课的时候不仅要务实，还要创新！我在教学过程中多会创设情境，让学生表演领会意思，说出来的同时，也表演出来！在寻求高效课堂、提高教学质量的路上，我们相互学习，彼此借鉴！！

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