【网络教研】如何提高小学生分析问题的能力？

由黄小惠伟 2011-03-23, 18:06

如何提高小学生分析问题的能力？

由李梅1977 2011-03-23, 18:44

数学中的分析能力，我认为是一种习惯的问题（如果学生智力没有缺陷的情况下）。
所以首先要从认真读题入手训练：找出题中的关键的语句，找到解题必要的已知条件和数量关系，弄清题中所给的条件，要解答的问题是什么？这样有针对性的对所求问题去展开联想。
不能因为学生会做题了就忽视习惯的养成，要让方式方法的训练贯穿数学教学始终。

由 zw1982 2011-03-25, 19:56

我想，如果简单一点说，学生的分析问题能力的提高本身，就是分析问题经验积累的程度的增加。作为老师我们能够为学生做些什么？要多带领学生举一反三，还可以带领学生多做一些思维变式练习（比如相互之间出题、解答）

由 zw1982 2011-03-25, 20:16

而且要形成一种习惯，一种举一反三的习惯，一种变式思维的习惯

由 **张晓明** 2011-03-26, 20:01

李梅1977 写道:数学中的分析能力，我认为是一种习惯的问题（如果学生智力没有缺陷的情况下）。
所以首先要从认真读题入手训练：找出题中的关键的语句，找到解题必要的已知条件和数量关系，弄清题中所给的条件，要解答的问题是什么？这样有针对性的对所求问题去展开联想。
不能因为学生会做题了就忽视习惯的养成，要让方式方法的训练贯穿数学教学始终。

良好的数学思维习惯的养成，是新时期教育对于数学教师提出的新要求。

由 ??? 2011-03-27, 14:43

数学的思维有着独特的角度，数学语言讲求严谨严密，按照一定的规律性的程序进行问题的思考。所以，学生的分析问题的能力应该从小抓起，从小学起始年级抓起，不要让他们从起始年级就开始欠账。

由 zw1982 2011-03-27, 16:45

要让学生掌握适合的分析方法，用今天时髦一点的话来说，就是探究问题的方法。同时，还要有较为适合的思考习惯。而这些，都需要在相应的训练中得到发展。

由黄小惠伟 2011-03-28, 18:16

要激发孩子们学习数学的兴趣，加强学习方法的指导，培养学生举一反三的能力，最重要的是要孩子们由学会了分析向会学着自己分析发展。

由侯昌明 2011-03-29, 12:32

教育学生学会抓住问题的关键所在，已知什么，未知什么，会区分问题形成的主要条件，形成习惯。

由邱会生 2011-10-10, 20:33

能力的提高，实质上就是经验的积累。而经验的积累在于平时教学中点点滴滴的渗透和感悟，然后内化成自己的东西。

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