【11-9】如何使农村小学英语教学过程最优化？

由李金涛 2011-09-19, 09:38

教学过程是培养小学英语兴趣的关键。教学过程直接影响着教学结果，如何使农村小学英语教学过程最优化？望各位同仁给予指导！

由李梅1977 2011-10-05, 10:36

每节课的前五分钟，师生、生生自由地交谈，和谐的课堂气氛、简单的对话内容让学生自然地进入角色。加之，教师教学理念的不断更新，歌曲等教学形式纷纷充实进“五分钟”，更加快了学生进入角色的速度。

由李梅1977 2011-10-05, 10:37

游戏法、竞赛法：这两种方法主要应用于巩固教学，“Guessing game”“What’s missing?”等游戏均是小学英语课堂教学的常客，而随着儿童年龄地不断增长，他们逐渐需要一些富有挑战性的游戏，“竞赛法”应运而生。
教学有法，但无定法，贵在得法。整合多种教学方法，让它们有效地并举于课堂，是实现教学过程最优化的重要保证……

由 **张晓明** 2011-10-05, 11:02

谢谢李梅老师的贡献
希望您继续关注本论坛

由徐荣 2011-10-08, 17:27

小学生开始学英语，他们是怀着对世界上所有都好奇的心境，投入到未知语言的学习中来的。他们对学习过程或学习活动自身最感兴趣。在我所教的小学生中，对学习过程中的说唱玩演游戏活动更感兴趣，对英语的兴趣是附带的，因为好玩，所以喜欢，并非他们真正认识到学习英语的重要意义。 Basketball

由徐荣 2011-10-08, 17:31

学校有了“班班通”小学生由于年龄小，注意力不太集中，面对枯燥单调的教学氛围和“填鸭式”的教学方式，他们往往会表现为兴趣不浓，随之而来的就是他们被动的学习，而通过对电教媒体的使用，可以创造出图文并茂，声色俱全、生动逼真的环境，将书本上那些生硬的东西以生动活泼的形式表现出来。 drunken

由李金涛 2011-10-08, 17:51

谢谢李梅老师，徐荣老师的宝贵建议！我认为可以用最简单的教学传媒和最简洁的教学活动实现教学过程的最优化。

由驻黄小王坤 2011-10-10, 22:13

最优化的课堂要以稳固坚实的基础为前提，因此我们每位教师都要做好学生启蒙时的引路人，在学生刚接触英语时就要想方设法，让他们慢慢的养成每天必读英语的好习惯，在字母教学时，老师要尽最大努力让每个学生养成规范书写的好习惯，这些读写的好习惯会帮助学生养成英语学习的“长期兴趣”，会使以后的英语教学课堂越来越顺畅。

由义小李新艳 2012-09-24, 17:12

在教的层面上，教师应该投入积极的情感，精心设计每一节课，全面考虑学生的需要、兴趣、能力和思维习惯等，根据每课具体内容而采用相应的教学策略和方法，优化每一节课。在学的层面上，学生应该在教师的积极情感影响下，发挥学习主体作用，积极学习，多读多练、多听多说、多思考、多实践、学以致用。这样，学习主体接受的有效性和最优化才会最终得以实现。

由王兵 2012-10-11, 19:50

利用好课上分钟首先让学生喜欢英语这门课程再次基础上多为学生提供新颖的图片实物等在一节课中让学生多读多说多练习多表演等等

由赵思佩 2012-10-18, 09:29

教学实物的呈现，多媒体等现代化教学手段的使用，儿歌、游戏、竞赛等等都是为了一个目的：激发学生的兴趣和求知欲，只有让他们从心底里期待上英语课，才能把精力投入到学习中去，才能事半功倍。前辈们的宝贵意见，受教了~~~ Very Happy

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