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解答相互之间教育教学中出现的问题，方便教师学术交流。调研中我们发现，很多教师，对课改后的科学学科教材不适应。参考书、辅导材料中，找不出有关题目的合适答案，师生们对此很苦恼，而且也影响了学生的学业成绩。其实，我们的教师，无论在学科教学中发现或存在任何问题，都应该有上论坛求助的良好习惯。如果老师们在学科具体知识点、教材处理方法、实践操作中出现的任何疑难问题等，可以发帖到本地论坛。我们（本镇教师）要充分利用好这个资源优势为己所用，这里有问必复，欢迎老师们参与交流。但老师们的问题必须具体、明确。


人教版二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计

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帖子 由 李彬 2011-09-25, 11:28

人教版二年级数学上册《乘法的初步认识》教学设计
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李彬
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帖子 由 张晓明 2011-09-26, 10:17

1.“师：同学们，今天老师要带领大家去南戴河娱乐中心玩过山车，想不想去？”不如“ 师：小朋友们，今天，老师给你们带来了什么？（出示主题图）这节课，老师带你们到公园里的游乐场去玩，好吗？”毕竟知道南戴河娱乐中心的学生不多，以免引起学生注意力的迁移。
2.“师：这里正在进行有趣的拼图游戏。谁能说说每个小朋友摆出了什么图形？每个小朋友用了多少根木棒？你是怎样算出来的？”我们还让学生自己摆图形，并在同桌之间互相展示，捕捉生活中常见的摆设问题，体味数学乐趣，这是激起学生强烈的探究兴趣和动力的重要方法之一。
3.其他环节设置不错，可以实施……

张晓明
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帖子 由 李彬 2011-09-26, 20:20

谢谢张老师的指导，我会把我的教学设计做适当的调整。

李彬
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帖子 由 张晓明 2011-09-27, 16:17

好的，期待着锦上添花。

张晓明
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