Lesson 13 Brush and comb

Lesson 13 Brush and comb

黄土营小学东贺庄校区：于秀河
教　　材：冀教版小学英语四年级上册
教学目标：本单元主要是介绍在家的日常活动，这些内容都是学生在日常生活中最熟悉的、最有体验的，。本课主要是介绍梳洗手用品。
教学重难点：重点掌握brush comb soap toothbrush等词及用法。
课前准备：录音机、卡片
教学步骤：
1、导入：
⑴谈话Today is Monday. I must go to school.
I get up quickly. Can you guess what I can do?（创设情景，引学生进入话题）
⑵播放录音：教师边唱边做动作。（引起学生学习兴趣，做动作具体形象）
2.新课教学：
After I get up. I wash my face in soap.
出示Soap卡片，教读，学生跟读“soap soap 香皂”
Then I brush my teeth in brush.出示Tooth brush图片教读，学生跟读，用同样的方法教读brush comb
（引刚才创设情景，边讲边介绍新词汇，使学生觉得词汇不再枯燥）
⑶反复操练：brush brush 梳子
comb comb 梳子
soap soap 梳子
toothbrush toothbrush 牙刷（反复操练熟记单词）
⑷let you try tell us about your morning.
（让单词根据所学知识介绍自己早上的各项活动）
⑸游戏：一个比划一个猜
一个同学在后边比划，另一同学背对图片，根据一个同学的动作猜单词。（通过游戏，加强单词记忆）
播放29页歌曲，边播放边做动作（师生同做）
⑹结束课堂教学：After I have my breakfast, I must go to school. I can’t be late. Bye-Bye!（以情景开始，也以情景结束，使一节课给人感觉有始有终）
3.小结：
（1）带领学生回顾本课内容。
（2）带领学生读单词。
板书设计：
Lesson 13 Brush and comb
brush 梳子 comb 梳子
soap 香皂 toothbrush 牙刷

词语教学很扎实。参考一下下边的作品风格，看有没有什么启发：

教学过程

Step 1 Class Opening and Review

a.Greeting

Good morning ,everyone! Nice to meet you. How are you today?

b.Sing ”This is the way we wash the clothes”

c. 复习卧室里物品的单词卡片:computer, desk , telephone等为新课做准备。

Step 2 New Concepts

1、comb brush, soap，toothbrush.

a. Demonstrate(示范)

举着实物，向学生介绍 comb, brush, soap和toothbrush并板书。

b. Point and read. 指着书上的单词和图片，与学生一起读几遍单词。

c. Look and discuss.与学生一起讨论图片内容。For example:

Where is the girl?(这个女孩在哪？)

Bathroom.(洗浴室)

How is the bathroom in the picture the same and different from your bathrooms at home?(图片

中的洗浴室和你们家的有什么相同和不同的？)

d. Listen and read. 听音跟读。先听，后跟读（两边）

e. Pass the message.(传声游戏：按学生所在组，从第一个学生开始，到最后一个学生，看那一组传的最快单

词读音最准就算赢家。此游戏用来复习所学单词)

f. Chant(拍手读，示范读，师生一起加动作读)

英语单词真正多，根据用途来选择。

每天早起把brush拿，你用comb我用它。

brush前面把tooth加，摇身一变成牙刷。

每天下班回到家，soup清洁就靠它。

养成卫生好习惯，人人健康又快乐。

2、Song"This is the way we brush our hair"

a. Demonstrate(示范)

用comb brush, soap和toothbrush配合动作来表现刷、梳、洗的动作。师生同作，并带领学生做对话练习。

For example:

T: (做刷牙的动作)Brush. I`m brushing my teeth. I`m brushing my teeth.Say it please,class.

C: I`m brushing my teeth.

T：(对单个学生)What are you doing?

S1: I`m brushing my teeth.

T: OK!(指着这位学生，面对全班学生) He/She is brushing his/her teeth. He/She is brushing his/her

teeth.Say it,please,class.

C: He/She is brushing his/her teeth.

T: Very good!

b. Look and discuss.

讨论书中的图画。手指图画提问题：

What`s this?

What is Danny doing?

告诉学生这首歌的曲调同“This is the way we brush our hair”的曲调一样。

c.Listen and sing.

播放歌曲三遍。第一遍听，第二遍跟着唱，最后一遍做表演唱。

Step 3课堂练习

请帮下列汉语宝宝找到他的英语伙伴。

( )1、刷子 A. hair B. brush ( )2、香皂 A.soap B.soup

( )3、三十 A.thirsty B.thirty ( )4、梳子 A.comb B.shower

( )5、牙刷A.tooth B.toothbrush

采蘑菇( my his your her our )

1、I brush teeth every morning.

2、He is washing hair now.

3、We do homework in the afternoon.

4、Jenny is talking with friends.

5、Do you comb hair every day?

Step 4作业安排

a.Copy the word each one line.

b.Sing the song to your family.

Step 5 Class Closing

在歌表演中结束课堂