我手写我口,我口述我心——作文教学观摩心得

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我手写我口,我口述我心——作文教学观摩心得

帖子 由 崔丽丽 于 2012-04-16, 09:42

我手写我口,我口述我心——作文教学观摩心得
驻操营小学 崔丽丽
4月8日到10日我有幸参加了在唐师附小举办的“全国小学作文教学观摩会”的活动。一次深度的报告,一堂堂精彩的作文课,都让我受益匪浅。就这次活动,我来谈谈一些心得体会。
1.为学生创设感兴趣的习作情境,让孩子们在游戏中学习写话、习作。济南市魏建斌老师讲的《小游戏,大启示》,习作过程给孩子们搭建展示自我成功的平台,使习作过程成为学生展示自我生活经历和感受、展示习作才能的过程;评改过程中,教师以欣赏的态度看待学生的习作并引导学生互相欣赏,引导学生体验到习作的乐趣。
2.让作文回归学生生活。唐师附小的王彩卿老师讲的《踢球射门——多因多果》,从取材上选择真实生活内容;在习作时真实地表达自己的情感;在作文的功用上,让习作成为满足生活需要的一种重要方式。
3.注意对学生习作的全过程、观察与实践等各个环节的指导。贵州省张林玲老师讲的《感知香蕉》、张为敏老师讲的《感知桔子》等从不同角度让学生感知,从而有话可说,有句可写。
“事无大小,皆可入文”,只要我们让孩子从阅读教学中学习写作方法,多读好的课外书,认真观察生活,启发孩子想象,稚嫩的笔尖会淌出一串串优美的文字。

崔丽丽
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回复: 我手写我口,我口述我心——作文教学观摩心得

帖子 由 张晓明 于 2012-04-18, 17:13

感谢崔老师的分享!

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张晓明
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