如何提高综合实践活动课学生的表达能力？

由叶秋红. 2014-03-07, 11:24

综合实践活动课是一门综合性非常强的的学科，学生通过一段时间的学习和亲身实践能掌握很多的知识，但在汇报这些他们辛苦得来的成果时，不少学生却望而止步，不知如何表达，如何能表述得更清楚。

由义院口小学高丽君 2014-03-18, 10:09

作为一个综合实践活动课的新手，我没有什么经验。只想说一说个人的想法：
1、学生表达能力的培养不是某一个学科所能单独完成的，需要各个学科在实际的教学中逐步去培养。
2、教师要注重氛围的营造。学习需要氛围，表达更需要氛围。让学生在平等、和谐的氛围下敢思、敢问、敢说。
3、教会学生必要的表达模式供其参考借鉴。这样学生想说更会说。
4、在培养学生表达能力的同时，我们不可忽视对学生倾听习惯的培养。在听的过程中，学习他人的表达模式，理解他人的看法，补充自己的观点。
5、培养学生表达能力还需要教师真正转换角色。在组织、引导、参与下发挥学生的主体作用。在赞赏鼓励下让学生大胆去表达。
6、给学生以提高的过程，就是在为大家创造提升的空间。只要我们循序渐进，学生的表达能力就会有所提高。
以上是一些粗浅的看法，如有不妥之处，还望大家见谅。

由驻小吴静 2014-03-18, 13:16

平时时间在和别人交往的时候，多说话，但是说话前，要适当分析下自己想表达的内容，把要说的进行排列组合，再根据当时情况按重要与否进行表述。此时注意的是：不要怕说错，一定要多说，但是不能胡说瞎说乱说，说的时候要心里有数；还有在特定场合和条件下，需要提前准备，甚至给自己列出提纲或草稿，以避免因表达不利而出现的副作用。

由李滨 2014-03-18, 15:00

综合实践活动课为教师培养学生交流表达能力提供了一个较好的平台。我在综合实践活动课中，刻意营造宽松愉悦的讨论氛围，鼓励学生大胆质疑，各抒己见，提高交流表达能力。让学生对搜集到的的资料进行交流，谈体会，采取分组讨论的形式，或是模拟表演等。在模拟表演活动中，学生兴趣盎然，畅所欲言，切实提高了学生的口语表达能力。

如何提高综合实践活动课学生的表达能力？