驻操营小学思品教研组:如何培养学生主动学习的习惯?
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驻操营小学思品教研组:如何培养学生主动学习的习惯?
不用别人督促就能主动学习,一学习就按要求自己立刻进入状态,力求高效率的利用每一分钟学习时间,并能坚持始终是课堂上我们努力培养学生形成的习惯。
崔丽丽- 版主
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以生为本,精心地设计作业。
(1)设计趣味性作业,激发学生在“乐”中做
兴趣是最好的老师,要激发学生做作业的兴趣,应根据学生的年龄特征和心理特征,使作业的内容和形式富有一定的趣味性,让作业本身对学生产生一定的吸引力。
(2)增添实践性作业,引导学生在“实践”中做
新课程中有效的作业,不能是单纯的模仿与机械地重复练习,教师引导学生做一些联系生活实际的实践性作业。让学生在实践中去体验所学知识,在实践中灵活运用知识,在实践中发展自己的能力。
(3)设计弹性作业,鼓励学生在“自选”中做
在日常教学中,对于高年级的学生,教师必须正视学生间的差异,注重以人为本,给予学生一定的自主权,适当设计一些分层次、弹性的作业,让学生根据自己的水平和喜好自主选择完成作业。
(1)设计趣味性作业,激发学生在“乐”中做
兴趣是最好的老师,要激发学生做作业的兴趣,应根据学生的年龄特征和心理特征,使作业的内容和形式富有一定的趣味性,让作业本身对学生产生一定的吸引力。
(2)增添实践性作业,引导学生在“实践”中做
新课程中有效的作业,不能是单纯的模仿与机械地重复练习,教师引导学生做一些联系生活实际的实践性作业。让学生在实践中去体验所学知识,在实践中灵活运用知识,在实践中发展自己的能力。
(3)设计弹性作业,鼓励学生在“自选”中做
在日常教学中,对于高年级的学生,教师必须正视学生间的差异,注重以人为本,给予学生一定的自主权,适当设计一些分层次、弹性的作业,让学生根据自己的水平和喜好自主选择完成作业。
刘中静- 注册
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“兴趣是最好的老师!”兴趣可以从一个学生的爱好中来,可以从一个学生的理想中来,也可以从同学之间的竞争中产生。要让孩子们树立起自己的人生目标,有了理想也就有了奋斗的动力!。平时可以把一些学习成绩不相上下的学生分成几个小组,有了拼比的目标,有了竞争对手,也就有了学习的动力!
yixiao赵婉辰- 论坛新星
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